1. Os alunos realizaram leituras das palavra, no tapete.
2. Bingo das sílabas iniciais (retiramos os prendedores e cantei as sílabas) entregando o prendedor ao aluno que tinha determinada palavra).
3. Anotei as sílabas iniciais cantadas no quadro e a parte da palavra que os alunos tinham na cartela, para facilitar a "leitura" de todos os alunos.
4. Os primeiros ganhadores também cantaram as sílabas dos prendedores.
Stela, em 19de outubro de 2016.
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