Olha a lindeza: envelopes sobrescritos, decorados e selados!
Cartas escritas, envelopes prontos, guardados para a Roda de conversa da família amanhã, quando o Carteiro chegar!
Stela, em 31 de março de 2014.
Blog do trabalho em classe de alfabetização da Escola Municipal de Ensino Fundamental Aracy Gomes Valim, de Arroio do Sal. 2013.2014.2015- 1º Ano. 2016 - 1º Ano. 2017 - 1º Ano. 2018 1.º ano. 2019 1.º ano. 2020 - SEM AULAS PRESENCIAIS - atendimento de ludicidade para o 1º ano - 2021 reforço escolar - 2022.2023.2024 aula digital - 2025 1º Ano A-2 - 2026 1º Ano
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segunda-feira, 31 de março de 2014
segunda-feira, 17 de março de 2014
Aula Digital: Dia do Carteiro
Tivemos nossa aula digital hoje, pois na sexta-feira não tivemos acesso ao laboratório.
Então meus alunos digitaram sobre o Dia do Carteiro, inserimos uma imagem e começamos a desenhar um envelope, frente e verso, com os recursos de desenho do editor de texto.
Esse trabalho virtual do Almanaque está ficando muito legal!
Stela, em 17 de março de 2014.
Então meus alunos digitaram sobre o Dia do Carteiro, inserimos uma imagem e começamos a desenhar um envelope, frente e verso, com os recursos de desenho do editor de texto.
Esse trabalho virtual do Almanaque está ficando muito legal!
Stela, em 17 de março de 2014.
sábado, 5 de outubro de 2013
E lá vem o Carteiro!
segunda-feira, 30 de setembro de 2013
Minhas correspondências!
Recebi algumas cartas hoje...
Uma mais bonita que a outra!
A professora Vânia, do Inglês, me emocionou com suas palavras, me incentivando a continuação do trabalho por mais esse mês de Outubro.
Quero postar uma foto da carta, amanhã trago a imagem.
Uma mais bonita que a outra!
A professora Vânia, do Inglês, me emocionou com suas palavras, me incentivando a continuação do trabalho por mais esse mês de Outubro.
Quero postar uma foto da carta, amanhã trago a imagem.
Produção Escrita
Estou utilizando a escrita de cartas para estimular a produção individual dos alunos.
A cada carta que vamos produzindo, vou gostando mais desses momentos.
Cada personalização mais bonita uma que a outra!
Stela, em 30 de setembro de 2013.
A cada carta que vamos produzindo, vou gostando mais desses momentos.
Cada personalização mais bonita uma que a outra!
Stela, em 30 de setembro de 2013.
domingo, 29 de setembro de 2013
Envelopar cartas!
Então, para finalizar as atividades de como envelopar as cartas os alunos terminaram seus envelopes com remetente e destinatário:
Stela, em 27 de setembro de 2013.
Stela, em 27 de setembro de 2013.
sábado, 14 de setembro de 2013
Carteiro Chegando!
Nessa sexta-feira 13, o Carteiro chegou pela manhã!
Tivemos duas alunas sorteadas
Tainá do 2º A-2 e Rafaela do 2º A1.

O sorteio foi realizado com um papel colado embaixo de uma mesa na tarde anterior, quem sentasse ali, seria o carteiro!
A turma do 1º ano A teve a visita ilustre das carteiras da Aracy.
Cartas para o 5º Ano A:
A funcionária Maria da Glória recebeu cartinha!
As professoras Tamara, Vania, Luciene e Márcia Santos também receberam cartas:
A turma do 2º ano A-1 também recebeu cartinha:
E o João Viktor, do 2º A-2 também recebeu sua cartinha.
Stela, em 13 de setembro de 2013.
Tivemos duas alunas sorteadas
Tainá do 2º A-2 e Rafaela do 2º A1.
O sorteio foi realizado com um papel colado embaixo de uma mesa na tarde anterior, quem sentasse ali, seria o carteiro!
A turma do 1º ano A teve a visita ilustre das carteiras da Aracy.
Cartas para o 5º Ano A:
A funcionária Maria da Glória recebeu cartinha!
As professoras Tamara, Vania, Luciene e Márcia Santos também receberam cartas:
A turma do 2º ano A-1 também recebeu cartinha:
E o João Viktor, do 2º A-2 também recebeu sua cartinha.
Stela, em 13 de setembro de 2013.
quinta-feira, 22 de agosto de 2013
A produção das cartas
E meus pequenos vão se superando!
Retomamos primeiro o envelope: remetente e endereço e o CEP, relembramos a visita feita aos Correios.
Depois que todos anotaram seu nome e o da escola, como endereço de onde estávamos e o Cep do nosso Município. Conversamos e falamos que esse número é único em nosso Município, mas em outras cidades, esse código pode ser de números diferentes, dividido em ruas ou bairros.
Registramos primeiro a data, todos juntos, como cópia do quadro, depois cada alunos fez sua produção individual da carta: o cumprimento, o que contar e a despedida.
E, depois de toda a movimentação da produção da escrita individual dos alunos, foi o momento de aprender onde anotar o destinatário.
Depois do destinatário, colocamos as cartas na bolsa do carteiro, para entrega posterior.
Ficaram lindos os envelopes decorados, feito os pijamas do animais, amigos da Viviana, convidados para o concurso de pijamas.
Stela, em 22.08.2013
Retomamos primeiro o envelope: remetente e endereço e o CEP, relembramos a visita feita aos Correios.
Depois que todos anotaram seu nome e o da escola, como endereço de onde estávamos e o Cep do nosso Município. Conversamos e falamos que esse número é único em nosso Município, mas em outras cidades, esse código pode ser de números diferentes, dividido em ruas ou bairros.
Registramos primeiro a data, todos juntos, como cópia do quadro, depois cada alunos fez sua produção individual da carta: o cumprimento, o que contar e a despedida.
E, depois de toda a movimentação da produção da escrita individual dos alunos, foi o momento de aprender onde anotar o destinatário.
Depois do destinatário, colocamos as cartas na bolsa do carteiro, para entrega posterior.
Ficaram lindos os envelopes decorados, feito os pijamas do animais, amigos da Viviana, convidados para o concurso de pijamas.
Stela, em 22.08.2013
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