Medindo a altura!

Colocamos nossa fita métrica na parede: muito explorada pelos alunos!
Então todos foram se medir!
Marcamos a altura, cortamos o barbante, fizemos um envelope e colocamos o barbante dentro para no final do ano  resgatarmos essa medida e compararmos com a altura atualizada.

Stela,em 27 de junho de 2014.

Material dourado e O Pequeno Prínicipe!

Começamos com a data:

Depois o Dia da Leitura, dando continuidade à leitura conta-gotas do "O pequeno príncipe":

Uma conversa de baobás, sementes e por do sol!
Primeiro desafio: desenhar o que pensam que é um baobá...
Após a tarefa concluída uma roda de conversa sobre o desenho e o tamanho que cada um imaginou sua ilsutração (num momento de levantar e marcar com a mão até onde?) com a turma:

Momento especial este, cada suposição teve a ver com a história contada...
E para finalizar o segundo desafio da leitura: escrever o número de vezes que o principezinho viu o por do sol num único dia em seu Planetinha: 43!

A anotação foi no quadro,com a inicial de cada aluno e os dígitos pensados:







E as anotações do numeral no quadro:

Então, fechando a atividade, o registro do numeral no quadro de lugar, com uso do material dourado, a contagem individual e a anotação dos numerais nos devidos lugares!

Stela, em 25 de junho de 2014.

Berçário da Horta!

Nossas mudas estão se desenvolvendo: plantamos cebolinha, alface lisa e crespa, salsinha.
Para a próxima semana teremos muitas novidades a acrescentar em nosso relatório de observação da transformação do espaço:

Stela, em 18 de junho de 2014.

Futebol X Pipoca

Depois do nosso registro da leitura a conta-gotas, foi a vez da Copa do Mundo.

Trouxe o Jornal Diário Gaúcho com a matéria sobre " A explosão da pipoca".
Um aluno leu a manchete e outro o resumo da reportagem. Fiz uma conversa com a turma sobre a matéria e quem comia pipoca enquanto olhava o jogo. A maioria da turma respondeu.

Então ofereci pipoca para turma e nos divertimos degustando!
Depois disso, uma conversa de receitas: quais as duas partes que precisa escrever?
O que são os ingredientes? Como fazer?

Aí anotamos a receita da pipoca.
Realizamos uma conversa de variedades de "jeitos da pipoca", substituindo o gosto.
Surgiu algumas novidades: Ana disse que a mãe faz com chocolate branco! João disse que é bom com leite condensado! Wesley lembrou que comia com melado! Caramelizada com açúcar, com nescau, com sal, ...

Por fim, o registro da palavra, contagem das sílabas e as sílabas simples e uma palavra de cada sílaba.
Depois a colocação do r na sílaba e novas sílabas formadas com novas palavras:

Coisa boa trabalhar com receitas!
É uma delícia...literalmente.

Stela, em 18 de junho de 2014.

O pequeno príncipe e o asteróide B 612!

Então após nossa composição do numeral 612 com o material dourado, um registro escrito sobre a leitura do dia e a ilustração de cada aluno:

Stela, em 18 de junho de2014.