Pensando quantidades...

Momento muito legal que trabalhamos no dia de hoje!
Então,continuando nossa leitura a conta-gotas do livro "O pequenos príncipe" li mais dois capítulos.

E trouxe dessa leitura o "asteróide B 612, visto pelo astrônomo turco em 1909" para desafiar meus pequenos à compor com o material esse número.

Anotei no quadro e solicitei que os alunos tentassem compor a quantidade com a base dez.

Começamos, e  cada aluno fez sua tentativa e realizou a contagem para confirmar o número.
Lembrei  a cada um que tínhamos as unidades, dezenas, centenas e milhar, mostrando cada peça  para todos os alunos.
O primeiro aluno fez essa composição:

Quando começou a contagem "dez, vinte,..."parou e disse: errei a peça, não é essa, posso trocar?
Respondi que sim e trocou as dezenas pelas centenas, permanecendo com as doze unidades e então realizou a contagem placa a placa, unidade a unidade.

Depois, os outros também fizeram sua composição e contaram também.
Embora o primeiro aluno tenha  feito uso das placas e a contagem de cem em cem, o restante dos alunos não se apropriou dessa composição.
Mais dois alunos compuseram desse jeito:6 placas e 12 cubinhos e também realizaram a leitura.
E assim ficou a composição:

E o restante das composições foram realizadas com o material, conforme cada aluno ia fazendo e contando.
Embora contassem, não chegavam ao 612, mas estava feito:

Então fizemos a composição correta com as placas, barra da dezena e as unidades, com a adição e o resultado no quadro e anotamos no quadro do lugar do número:

Após essa anotação relembramos que cada número tem seu lugar e se trocar esse lugar já não é mais aquela quantidade, mas outra.
Foi um excelente exercício de avaliação de como meus pequenos estão pensando a ideia da composição dos numerais.

Stela, em 18 de junho de 2014.