Sexta-feira, 29 de junho

1. Nossa aula começou com dia de leitura: manuseio dos livros no tatame.
Os álbuns do campeonato foram bem aproveitados nessa hora.
Roda de conversa sobre a festa junina da escola e ensaio da nossa apresentação.
2. Visita na turma A-2 para convidá-los a participar na sessão de autógrafos da escola Gov. Leonel Brizola. Com direito a uma parada para trocar figurinhas do municipal, onde aproveitamos para visualizar números, cores e times, e também a sequência inicial do numerais.
3. Registro escrito: data e calendário, numerais e registro das atividades realizadas.
4. Fixação da letra K: nosso colega Kiron foi o que trabalhamos da letra inicial: escrevemos coletivamente associando letras e sons, quantidade de sílabas, associação das vogais e consoantes. Por fim, o colega foi desenhado feito figurinha do álbum: ganhou camiseta colorida, nome de time e até escudo. O Davi escreveu o nome do time "Aracy".
5. Aula digital festa junina e desenho no programa de pintura.
Muito bom nosso dia de hoje.

Hoje deu Kelwin no campeonato! 28 de junho

Nosso dia:
1. Correção individual do tema: contagem e adição no aquário.
2. Data: calendário e numerais.
3.Hora da leitura: datas comemorativas - Festa junina. Leitura informativa com música alusiva e identificação oral das rimas.
4. Observação da germinação: e hoje tivemos uma grande surpresa em nossa caixa de germinação! As sementes germinaram. Fomos ver e medimos as mudas com a régua e vimos que temos várias sementes germinadas. Encontramos também as sementes germinadas que plantamos na entrada da pracinha, e alguns alunos mediram também.
5. Registramos o desenho das sementes germinadas com uso do tamanho encontrado, onde fiz uma contrasequência de sementes e marquei o tamanho encontrado. Os alunos fizeram o caule  e as folhinhas.
6. Atividade de escrita: fixação da letra k. Escrevemos as palavras com uso do espelho de boquinhas, associando letra e som, sílabas e quantidade, vogais e consoantes.
E encontramos o jogador Kelwin, do Ecas,  em nosso álbum. Então escrevemos o nome e cada aluno desenhou feito figurinha, no caderno. Alguns alunos pediram para desenhar o escudo também.