Finalizando nosso Almanaque de Março, tivemos a continuidade dos registros:
Nesse mês, referente ao Dia da escola, já anotamos em texto informativo:
1. A criação da Escola
2. A nossa sala
3. A história da escrita (através da história "Escrita: uma grande invenção, de Silvana Costa.)
Estamos retomando o alfabeto e suas formas de grafia, a leitura e escrita de letras, palavras e frases.
Aproveitei esse momento e o trabalho para realizar atividades avaliativas de leitura e identificação do alfabeto e suas grafias e do registro escrito do próprio aluno em seu caderno:
Primeiro foi um passatempo de labirinto, com um caminho da escola para pintar e depois, o alfabeto de imprensa, script, nas formas maiúsculas e minúsculas para leitura e identificação das letras:
Aí, brincamos com um liga letras na ordem alfabética e um alfabeto maiúsculo com lacunas para preencher as letras que faltam:
A cada atividade realizada, a leitura individual:
E por fim, a grafia cursiva minúscula onde os alunos liam, depois contornaram e copiaram na própria folha:
Nosso Almanaque, com a História das Letras, dentro do mês de março referente ao Dia da Escola está ficando assim:
Este foi um bom momento de avaliação de alguns alunos com relação ao reconhecimento das letras e suas formas.
Para realizar a leitura individual alguns alunos ainda tiveram que buscar o alfabeto da parede para lembrar nomes de letras ou grafias:
Estamos em pleno processo de construção e apropriação da palavra escrita nesse espaço do Almanaque de Março!
Stela, em 11 de setembro de 2013.
Blog do trabalho em classe de alfabetização da Escola Municipal de Ensino Fundamental Aracy Gomes Valim, de Arroio do Sal. 2013.2014.2015- 1º Ano. 2016 - 1º Ano. 2017 - 1º Ano. 2018 1.º ano. 2019 1.º ano. 2020 - SEM AULAS PRESENCIAIS. 2021 AULA DE REFORÇO
sábado, 14 de setembro de 2013
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