Cada aluno manuseou e procurou identificar letras, sílabas ou palavras, além, das ilustrações.
Depois, uma conversa com cada aluno onde mostrou o que lhe chamou atenção, a letra que identificou, algumas sílabas e palavras.
Este momento está sendo bem aproveitado por alguns alunos que estão influenciados pela leitura.
Stela, em 31 agosto de 2016.
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