Trabalhando com numerais

Fizemos uma lista dos bichos que a Sylvia teve no livro e Sylvia Orthof.
Para cada bicho fiz uma enquete na sala: quem já teve ou tem?
Anotamos os numerais e organizei numa tabela do maior para o menor.
Realizamos uma grande discussão sobre como saber qual é maior e qual o menor!

Depois, construí uma pista com os números do 1 ao 10. Colamos dez pedaços de fita durex amarela, para parecer a estrada, em cada numeral.
E foi o início da nossa Corrida de carrinhos,  nova modalidade da nossa Olimpíada Pedagógica da turma.

 Cada aluno escolheu um número para jogar, e com um dado, andar as casas que tirou.
Pontuei o numeral escolhido, e a cada um que completava o percurso dos 10 pedacinhos de fita, ganhou uma pontuação somada ao seu numeral.

 Depois da etapa concluída e os alunos brincarem livremente, desenhamos os numerais no caderno, com as 10 tirinhas.

Stela, 14 de julho de 2016.