quinta-feira, 27 de novembro de 2025

Uma Noite na Escola - a importância de ler

 



PROFESSORA: STELA MARIS DA ROSA DIAS E NARA SIMONE SALES

TURMA: 1º ANO A-2 E B-1

TURNO: NOITE

DATA: DE ABRIL A NOVEMBRO DE 2025

TEMA: UMA NOITE NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DE LER

TURMA: 1º ANO A-2 E B-1

TURNO: NOITE

DATA: ABRIL A NOVEMBRO DE 2025


  1. JUSTIFICATIVA


Ler é um dos objetivos da escola. Essa habilidade é ensinada especialmente nos primeiros anos de escolarização. Objetivo importante, é explorada de diversas formas e com variadas técnicas para ampliar e melhorar a fluência nos primeiros anos do ensino fundamental. 


Além disso, ler estimula o raciocínio, aumenta o vocabulário e a capacidade interpretativa, proporcionando ao leitor conhecimentos amplos e diversificados. Também desenvolve a imaginação e a comunicação e favorece a ampliação da habilidade na escrita.


“A leitura favorece a melhora da escrita, expande o vocabulário, trabalha a criatividade e auxilia na formação do senso crítico (capacidade de reflexão sobre algo)”, reflete a professora Aline, no site da Puc-RS, no artigo “Hábito de leitura estimula o cérebro e promove benefícios para a saúde mental”.


Despertar o interesse do aluno para a leitura é um caminho bem árduo, especialmente no primeiro ano da alfabetização, e engloba muitas atividades motivadoras, exige muita curiosidade dos alunos e também muita atenção e concentração, além de precisar  buscar informações antecipadas: como conhecer os grafemas e fonemas, além de sílabas e suas junções. 


Para essa motivação, precisamos envolver  nossos alunos em atividades prazerosas, constantes na sala de aula, bem como buscar as famílias para o suporte do aluno, em casa, como treino e estímulos para a prática leitora.


Pensando assim, nosso projeto “Uma noite na escola: a importância de ler” objetiva trazer as famílias para a escola, uma noite em cada mês, para participar de rodas de leituras. Assim justificamos nosso projeto.


  1. OBJETIVO GERAL


Convidar as famílias para virem à escola, uma noite a cada mês, para junto às professoras realizar leituras e discussões sobre o tema, para que possam entender a importância dessa habilidade para um melhor desempenho leitor de seus filhos. 


  1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Convidar as famílias para um encontro mensal, à noite na escola,  para uma roda de leitura.

  • Trazer alguma coisa escrita para esse momento: livro de literatura, receitas culinárias, mensagem, auto-ajuda, frase bíblica, enfim, cada um leva um escrito para ser lido.

  • Comentar sobre uma leitura que gostou.

  • Conversar sobre a importância de ler. 

  • Entender  a necessidade de práticas de leitura em casa, que podem motivar os alunos a ler.

  • Registrar esse momento.


  1. ATIVIDADES


A cada encontro serão realizadas atividades específicas de leitura, onde cada um faça a sua leitura.


Vamos conversar sobre essas leituras e da importância e necessidade de ler e motivar os alunos para essa prática: atenção, concentração e prontidão. 


  1. CRONOGRAMA


Uma noite por mês, de abril a novembro de 2025.


  1. METODOLOGIA


Roda de leitura.


  1. AVALIAÇÃO


Será satisfatório se envolvermos as famílias nesses encontros. 





























Projeto Esportes Locais - 2025

 



Professora: Stela Maris da Rosa Dias ,  Daiane Brocca/Amaiana e Nara Simone Sales

Turma: 1º ano A-2, 1º Ano B-1  e 4º Ano A-2

Turno: Manhã e Tarde

Data: de abril a novembro de 2025.


Arroio do sal, abril de 2025.


TEMA: ESPORTES LOCAIS NA ESCOLA

TURMA: 1º ANO A-2, 1º ANO B-1 e 4º ANO A-2

TURNO: MANHÃ E TARDE

TEMPO DE DURAÇÃO: ABRIL A NOVEMBRO/2025


  1. JUSTIFICATIVA


Os esportes são importantes e necessários para o desenvolvimento infantil, pois trabalham além do corpo, músculos, saúde mental e socialização. Também desenvolvem aprendizado de regras e a necessidade de cumpri-las.


Traz, também, uma importância além, quando se envolve iniciativas sociais, trabalhando com as crianças em comunidades de risco, pois viabiliza cuidado e proteção. O esporte oportunizado às crianças na escola e em projetos sociais, ajuda a dignificar e permite um olhar mais apurado para determinadas comunidades carentes. 


Conforme o site Instituto BH Futuro:“O esporte não apenas influencia o bem-estar físico, mas também o mental dos jovens atletas. Em um contexto onde as adversidades são predominantes, a conquista por meio do esporte representa um impulso fundamental para a autoestima. Essa vitória não só proporciona alegria, mas também contribui para a redução do risco de depressão e a diminuição dos níveis de ansiedade, um desafio significativo nas comunidades e favelas, apesar de ser pouco discutido”.


As crianças, especialmente em fase de desenvolvimento, geralmente sonham com um bom futuro para si, e desejam conquistar uma vida melhor quando chegarem à adultez.


Apreciar e praticar esportes, pode ser uma chave para desenvolver o potencial desportivo dos alunos.


Em nosso município existe um grande número de esporte sendo praticados: Futebol, Pingue-Pongue Clássico, Atletismo, Ciclismo, Beach Tênis, Futevôlei, Skate, Surfe, Jiu Jitsu, Vôlei, Câmbio, Handebol, Capoeira, Muay Thai e Boxe.  


Pensando em trazer os esportes locais e as diversas modalidades que temos em nosso município para trabalhar em sala de aula, permitindo um contato mais direto entre os atletas e os alunos, justificamos o projeto.



  1. OBJETIVO GERAL

Promover o encontro dos alunos e os esportes locais, com os atletas das diversas modalidades disponíveis em nosso município,  para que os alunos possam apreciar e fomentar a prática de esportes às nossas crianças, aprender sobre a importância das regras e a saúde física e mental.



  1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS


  • Conhecer os esportes locais e atletas, conversar sobre a modalidade e ouvir as regras.

  • Participar de uma roda de prática desses esportes oferecidos nos encontros.

  • Conhecer as mascotes dos esportes e  da cidade.

  • Observar os uniformes e elementos utilizados na prática.

  • Perceber as diferenças entre um esporte e outro.

  • Conhecer as sedes e academias onde os esportes são praticados.



  1. ATIVIDADES


Realizar atividades de alfabetização a partir desses encontros e esportes oferecidos no projeto:


  • Realizar atividades de alfabetização e letramento através das visitas-passeios.

  • Criar uma mascote dos esportes, na turma.

  • Criar um alfabeto dos esportes locais.

  • Identificar elementos, cores, numerais, palavras, símbolos, logomarcas.

  • Desenhar em releituras os esportes do mês.

  • Fazer listas de palavras alusivas.

  • Compor um álbum  de figurinhas com as cartinhas confeccionadas dos esportes locais.

  • Ler, coletiva e individualmente as propostas de alfabetização planejadas.



  1. CRONOGRAMA


Um esporte a cada mês será trazido para nossa sala de aula e ida nos locais de prática (academias, campos, sedes,...) com a visita de atletas e dirigentes ou treinadores. A começar no mês de abril, mês do aniversário do município.


MANHÃ - 40 alunos


Abril - Dia - 29 Atletismo (Ezequiel no ginásio)  e Futebol União da Vila Futebol Clube

Maio - Dia 29 - Skate - Pista de Skate (não houve esse encontro, pois a escola estava sem aula nesse dia (reunião pedagógica, e fizemos em outra data).

Junho - Dia 26 - Muay Thai e Boxe (Academia Up Power)

Julho - Dia  17 - Beach Tênis na SAAS

Agosto - Dia 27 Capoeira - no ginásio da Aracy

Agosto Dia 28 - Jiu Jitsu - no Cemei

Outubro - Dia 15 - Jogo do Bocha Adaptado (Ginásio da Escola)

Outubro Dia 30 - Ciclismo (cancelado)

Novembro - Dia 13 -  Surfe no auditório


TARDE - 21 alunos


         Abril - 29 - Atletismo ( acolhida Ezequiel e conhecimento da pista de Atletismo 

         Maio - Dia 19 - Pingue -Pongue Clássico (ECAS) -

         Junho Dia 26 - Muay Thai e Boxe (academia up Power) 

         Julho. Dia 17 - Beach Tênis (Saas)

         Agosto Dia 28 Jiu Jitsu (Cemei)

         Setembro Dia 25 - Bocha Balneário Atlântico - Transferido

         Outubro Dia 15 - Jogo de bocha Adaptado no ginásio da escola

         Novembro Dia 13 - Surfe no auditório   - Giovani Reis 

         Novembro Dia 14 - Futebol no campo União da Vila

            


  1. METODOLOGIA


Os encontros e atividades serão em roda de conversa e produções coletivas em sala de aula e visitas aos locais de prática (academias, sedes e canchas) bem como a prática de alguns treinos no pátio ou auditório.


  1. AVALIAÇÃO


Os alunos serão avaliados no desenvolvimento das visitas e atividades.



















































Fechamos o projeto "Esportes Locais" no dia 18 de novembro com a vinda do surfista local Giovani Reis - O Banha.
Tivemos um bate-papo sobre o esporte e o cuidado com a praia e o mar.