Atividades de 23 a 26 de março de 2026

 Dia 23 de março

1. Data e calendário - contar os meses e marcar o dia.

2. Ler palavras, identificar letra inicial e final, contar as sílabas.

3. Assistir o vídeo Dia Mundial da Água. e Pingo de chuva.,  do Varal de histórias.

4. Vimos um slides sobre o ciclo da água, no Canva, de criação da professora Carla.

5. Fixemos um painel com pintura da mãe em tinta e da gotinha com o nome de cada um, depois cada aluno escreveu a palavra.

Dia 24 de março

1. Data e calendário.

2. Avaliação de matemática do programa Criança Alfabetizada.

3. Hora da poesia " Caderno de Rimas do João", de Lázaro Ramos, ilustrado por Maurício Negro.

4.  Leitura coletiva do alfabeto.

5. Estudo da palavra - ÁGUA: letra inicial e final, quantidade de letras.

   

Dia 25 de março

1. 

Atividades de 16 a 19 de março-2026

 16 de março

1. Data e calendário - contar os meses e marcar a data no calendário.

2. Roda de conversa: Jornal Conta+ matéria " Arroio do Sal intensifica vacinação": conversei da importância da vacinação, desde bebê, para manter nosso corpo forte e resistente, evitando doenças contagiosas. Todos lembraram de um episódio de vacinação - medalha de coragem, pirulitos e balas.

3. Avaliação Criança Alfabetizada de Língua Portuguesa.

4. Estudar a letra - sortear aluno e letra; identificar a letra no alfabeto;  fonetizar o som e oralizar as sílabas para escrever a palavra, copiar a palavra e desenhar.

5. Massinha de modelar - sílabas e coisas. 

Dia 17 de março

1. Aula de Artes.

2. Nosso assunto de hoje: Direito à moradia - nossa casa.

2.1Conversamos sobre onde moramos: a rua, o número da casa e o bairro, e a nossa casa. Depois li o poema musicado "A casa", do Vinícius de Moraes, do livro  "A arca de Noé". Mostrei fotografias do poeta escritor. Ao final aula, fiz a leitura do poema "A casa bem-sombreada", do Dilan Camargo e identificamos as rimas.

2.2 - Nossa atividade foi de letramento digital nos computadores (Chromebooks): criar uma página no aplicativo Canva: inserir uma cor,  digitar o nome, inserir uma  imagem de casa e digitar a palavra.

2.3 Após a tarefa, tiveram jogos educativos no H Virtua.

Dia 18 de março

1. Brinquedo de casa.

2. Calendário - contagem dos meses que já passamos; contagem dos dias e marcar o dia de hoje.

3. Roda de conversa: Direitos Humanos - Direito à moradia - Constituição Federal E Estatuto da Criança e Adolescente.

3.1. Conversei sobre os Direitos das crianças: à vida, ao nome, à família e á moradia.

3.2 Conversamos quem mora em casa própria ou alugada.

3.3 Cada um desenhou sua casa.

3.4 Falamos do lugar onde moramos - nosso Município é Arroio do Sal.

4. Exploramos o Globo Terrestre - vimos as cores:  azul forte as águas, coloridos as terras, continente, cidades e países.

4.1 Conversamos sobre a forma do Planeta Terra e as condições naturais para existência da vida e sobrevivência - água, solo e alimento, ar, calor, energia e luz do sol.

4.2 Uma breve pincelada como acontece dia e noite - luz do sol para o dia e a sombra para à noite.

5. Por fim anotamos essa atividade e cada aluno fez uma ilustração de um local da nossa cidade.