1. Data e calendário - contar os meses e anotar o dia no calendário.
2. Roda de conversa Dia Mundial do Autismo - 02 de abril.
2.1 Cor utilizada para a causa e elemento do quebra-cabeça no cordão.
2.2. Anotar a data no card e escrever a comemoração.
2.3 Criar uma pulseira com cordão azul trançado.
3. Atividades matemáticas: contagem dos alunos na sala; contagem das meninas e dos meninos.
3.1 Anotar o numeral e escrever por extenso.
3.2 Somar e diminuir nas frases matemáticas.
3.3 Realizar o cálculo de subtração com elementos alusivos à Páscoa.
4. Pintura com cores dirigidas - tema da Páscoa.
5. Fixar as sílabas das letras já estudadas.
6. Estudar a letra - H: localizar no alfabeto, entender que a letra H não tem som para associar a letra e grafias maiúscula e minúscula e cursiva.
6.1 Escrever a palavra com a inicial H - nome do colega da turma - Henzo.
6.2 Escrever a palavra e desenhar - hospital.
Dia 07 de abril
1. Alfabeto: time da Aracy - contar as sílabas e fonetizar, copiar as palavras.
1.1 Pintar a camiseta da letra inicial do seu nome, com a cor da escola - vermelha.
1.2 Sortear a letra - W. Pintar a camiseta do time da Aracy da letra sorteada em vermelho.
1.3 Fazer a letra com uso dos palitos.
1.4 Fonetizar a letra.
1.5 Copiar as grafias maiúsculas e minúsculas e as sílabas.
1.6 Copiar a palavra - WI-FI - e desenhar.
1. Dia da leitura: mais um pouco da nossa história "Diário da Pilar na África".
1.1 Fiz uma retomada da história, da primeira parte lida.
1.2 Vimos o encontro da Pilar e o Breno com a princesa Fummi, na Nigéria e sua família, da Nigéria. Nesse capítulo é o encontro da Pilar e do Breno com a princesa Fummi e sua família, na aldeia Yorubá, na Nigéria. Esse capítulo trata da família e os costumes da aldeia - festa da família.
1.3 Vimos o mapa que mostra os 54 países da África.
2. Anotar o dia no calendário e contar os meses.
2.1 Contamos a quantidade 8 e fizemos algumas adições possíveis para esse resultado.
2.2 Atividade de contagem.
3. Capoeira e instrumentos musicais na sala, com o professor Maurício Coitinho e o Vinícius.
3.1 Professora Maurício fez uma roda de conversa, contou da capoeira, dos instrumentos, e explicou o tipo de capoeira que trabalha - a regional. Nos contou que a capoeira é uma expressão cultural, trazida pelos negros escravizados para o Brasil. Contou sobre os elementos da prática da capoeira - instrumentos, ginga (dança) e música, bem como a origem dos passos - leve, capoeira de chão, rápida capoeira gingada.
3.2 Cantamos juntos ao som do berimbau e do caxixi. Também ouvimos os nomes das partes do berimbau.
4. Estudo da palavra - Capoeira: consoante, sons e vogais, sílabas, e fonema. Oralizamos algumas palavras e anotamos.
Dia 09 de abril
1. Data e calendário.
2. Alfabeto Viajante: avaliação individual de leitura das letras, consoantes e vogais, associação de letras iniciais às palavras, identificar as letras nas palavras, associar som de letras e ler as sílabas.
3. Numerais: composição das dezenas do 10 e do 20; leitura e identificação dos números.
3.1 Avaliação individual - ler e identificar os numerais.
4. Brinquedo de casa.
