Dia 23 de fevereiro
1. Anotamos a data no calendário.
2. Lemos o alfabeto, individual e coletivamente.
3. Destacamos as vogais, que foram modeladas com massinha e copiamos.
4. Vimos o Jornal Conta+, de Arroio do Sal:
Mostrei aos alunos a capa, que traz uma fotografia da nossa escola, e comentei a matéria que foi escrita sobre o começo do ano letivo.
Vimos a professora Roberta Fontana na foto da reportagem, e alguns alunos lembraram que foi professora deles no ano de 2025.
Mostrei também a fotografia do professor Jáder, nosso secretário Municipal de Educação e sua equipe retratada na matéria jornalística.
Falei da importância do jornal para a nossa Cidade: informar as notícias do Município.
Após a conversa, realizamos a tarefa: escrevemos o nome do jornal, segmentando as sílabas e associando os sons de vogais e consoantes.
Os alunos copiaram e cada um desenhou um espaço que escolheu da nossa escola.
Dia 24 de fevereiro:
1. No primeiro período a turma teve aula de Artes, com a professora Sandra.
2. Marcamos o calendário: identificamos o dia de hoje e cada aluno foi na quadro registrar o numeral 24 e depois marcou seu calendário.
3. Leitura coletiva do alfabeto.
4. Conversei sobre os Direitos das Crianças: "Artigo 7 da Declaração dos Direitos das Crianças"
..."Toda criança deve ser registrada imediatamente após o seu nascimento e tem direito a um nome, uma nacionalidade e ser cuidada por uma família".
Cada um escreveu seu nome e fez um desenho alusivo ao assunto.
Dia 25 de fevereiro:
1. Calendário: ler e compor numeral e marcar a data no calendário.
2. Ler e copiar os numerais que são as unidades e as dezenas.
3. Visita ao espaço da biblioteca: ouvir as regras, conhecer o espaço - prateleiras e turmas. Manusear os livros de literatura infantil.
4. Hora da leitura: "Será", de Lulu, ilustrado pela Amma.
4.1 Exploramos a história com a conversa sobre a história.
Dia 26 de fevereiro:
1. Data e calendário.
2. Roda de conversa "Violência doméstica" - através da reportagem veiculada no jornal local Conta+, do dia 21 de fevereiro.
Mostrei o jornal Conta+ e relembramos a reportagem da capa, onde nossa escola teve uma fotografia divulgada no primeiro dia de aulas desse ano letivo de 2026.
Então, distribuí para cada aluno um "leque lilás" que é a campanha de divulgação da Secretaria Municipal da Cidadania, distribuído na noite de desfiles do nosso carnaval local.
Conversei sobre o leque, a cor e os dados ali contidos, explicando o que estava sem propagado.
Então abri a reportagem e mostrei aos alunos, enfatizei a importância de tratarmos todas as mulheres com respeito e carinho, chamando atenção dos alunos para que assim tratem as mulheres da sua vida.
Mostrei minha camiseta, que é alusiva ao tema, criada no ano passado, em nossa escola Aracy. Chamei atenção para o número 180, como importante de lembrar para que se necessário, usar esse recurso de socorro.
Contamos com a presença da nossa supervisora escolar, Rosilene, que acompanhou nossa roda de conversa.
Após isso, a tarefa foi a criação de um cartão para as mulheres de casa. Inclusive fizeram também para a nossa supervisora, e fomos até a sala da supervisão para entregar e dar um abraço.
3. Brinquedo na sala.
4. Momento da pracinha.
5. Roda de leitura: li um poema do Mário Quintana, "Mãe", enfatizando a importância do gênero, mostrando o fotos do escritor e chamando a atenção para o tratamento dado à mãe-mulher.
6. Por fim, brincamos de Pense Rápido - perguntas curtinhas de coisas corriqueiras do nosso universo.
